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01/01/2007 — Assessoria de Comunicação
Este livro discute três questões que emergem no e do trabalho com o ensino de Geometria, são elas: “O que se ensina em Geometria”; “Os conhecimentos de Geometria dos professores e alunos”, e “Por que se ensina Geometria”. Organizado a partir de atividades práticas realizadas em oficinas de formação de educadores, o livro apresenta ainda uma fundamentação teórica sólida em torno da importância e do significado da realização dessas atividades.
“Os capítulos são organizados a partir do delineamento e justificativa da abordagem dessas questões, cuja discussão é desencadeada pela proposição de atividades práticas e comentários da nossa experiência refletida de sua aplicação em diversas oportunidades, e em particular, em nossa atuação no Projeto Pró-Matemática na Formação do Professor – seção Minas Gerais”, explicam as autoras.
Trata-se de um livro referência no ensino da Geometria para o ensino fundamental embasado não só em questões práticas como teóricas que têm como objetivo tornar mais efetivo e consciente o ensino da Geometria e mais responsável e criativo os professores, educadores e pesquisadores.
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