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01/01/2007 — Assessoria de Comunicação
Essa coletânea reúne variados ensaios com o objetivo não só de divulgar o saber científico sobre a linguagem, mas principalmente de fazê-lo chegar mais perto de profissionais do ensino nos diversos níveis da educação no Brasil, especialmente da Educação Básica. O autor busca oferecer reflexões desafiadoras e necessárias para as práticas de sala de aula, entrecruzando perspectivas diferenciadas, com apoio teórico muito consistente.
Entre os assuntos abordados estão: a produção e a escrita na escola, o computador como ferramenta pedagógica, estudantes de Ensino Médio e a sua relação com as aulas de Português, as estratégias de indagação em aulas de Matemática e a transversalidade possível no trabalho docente.
Os temas centrais do livro são: as práticas pedagógicas e a legislação educacional, as práticas discursivas e ensino e literatura e ensino. Além disso, a relação do aluno com o saber que apreende também é mostrada nos resultados de uma pesquisa.
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