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01/01/2007 — Assessoria de Comunicação
Neste livro professores e educadores vão encontrar novas pistas para compreender as atuais possibilidades interativas da linguagem e do conhecimento no mundo de hoje, sendo até mesmo instigados a refletir sobre a necessidade de criar práticas pedagógicas mais condizentes com a experiência que crianças, jovens e adultos enfrentam no cotidiano. ”Partindo de uma base conceitual sólida, pautada em resultados empíricos consistentes, os textos aqui reunidos oferecem ao educador os instrumentos que irão ajudá-lo a pensar e a criar uma educação voltada para um mundo que não cessa de trazer à tona o potencial criativo da humanidade como um desafio permanente”.
Entre os temas abordados pelos autores estão: oralidade, escrita e novos gêneros (hiper) textuais na Internet; a pesquisa escolar em tempos de Internet; o discurso construído nas listas de discussão; formas de interação na formação da subjetividade; a escrita na Internet e a nova forma de mediação e desenvolvimento cognitivo.
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