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Conexões e educação matemática - Brincadeiras, explorações e ações - Vol 2

Conexões e educação matemática - Brincadeiras, explorações e ações - Vol 2

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Ruy Madsen Barbosa apresenta, na série O Professor de Matemática em Ação, duas obras inovadoras sobre recreações matemáticas e material pedagógico para a sala de aula e para a formação do professor de matemática.
O Volume 2 de Conexões e Educação Matemática, com novas brincadeiras, explorações e ações, surpreenderá o leitor com seu variado material pedagógico. Na Primeira Parte, são apresentados os triângulos companheiros, com curiosas séries de atividades relacionadas com as modernas peças de Penrose e a inédita Máscara do Batman, criada pelo Prof. Ruy. Esse material permite interessantes e belas construções, assim como tesselações das famosas telhas não periódicas. A consequência é um gostoso e atraente aprendizado.
Na Segunda Parte, o autor oferece ainda a sua notável Família-P de materiais pedagógicos: os poliminós, os poliamondes, os polihexes e os policubos; vários deles inéditos no Brasil. Os dois capítulos da Terceira Parte são dedicados, respectivamente, à brincadeira de dobrar tiras, com suas deliciosas explorações matemáticas, e aos desafios com balanças, que despertam no educando a criatividade.
Analogamente ao Volume 1, os leitores são contemplados com um pouco da matemática subjacente e da história correspondente aos textos. Dessa forma, o autor introduz sutilmente os números da sequência de Fibonacci, com base na divina proporção, que relaciona lados dos triângulos companheiros. Essa famosa sucessão é explorada, por sua presença constante – seja no corpo humano, seja na natureza –, numa gama de problemas.
Prevê-se em continuação uma obra sobre belas formas apoiada em caleidoscópios, caleidosciclos e caleidostrótons.

Páginas: 160 • Formato: 15,5 x 22,5 cm • Acabamento: brochura • ISBN: 9788575264317 • Código: 27477 • Categoria(s): Educação, Educação Matemática • Autêntica Editora • Edição: 1 • Coleções: Série O Professor de Matemática em Ação • Mês/Ano de publicação: 10/2009


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