É professora sênior no Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP), onde também concluiu seu doutorado e livredocência. Pesquisa as relações de gênero na educação escolar, em especial as diferenças de desempenho entre meninas e meninos e o trabalho docente no Ensino Fundamental 1. Publicou diversos artigos e capítulos, além dos livros No coração da sala de aula (Xamã/ FAPESP, 1999) e Avaliação escolar, gênero e raça (Papirus, 2009).
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