A proposta desses textos é oferecer ao leitor na faixa dos 5 aos 6 anos (leitura acompanhada) e dos 7 aos 9 anos (leitura independente) histórias divertidas, com toques surreais, em que o lúdico é a tônica.

Nelas, palavras, sílabas e letras são personagens, na medida em que “constroem” ações e seres (animados e inanimados) e conduzem o eixo narrativo. Resultado de uma grande paixão pelas palavras, a intenção foi, justamente, louvá-las e “dar voz” a elas de um jeito livre, no ritmo e no estilo da imaginação desenfreada das crianças. Mostrar que palavras são vivas, se formam, se transformam e podem gerar e criar vidas (aí incluídas as histórias). A ideia também era trazer, nas ilustrações, uma “pegada” de desenho animado no estilo meio psicodélico característico da contracultura dos anos 1960-70, que transcendeu fronteiras e se tornou cult e superpop. O resultado é uma notável simbiose entre texto e ilustração. Tudo muito “concreto”, tanto uma conversa entre humanos e animais como entre um humano e/ou um animal e uma sílaba ou um sufixo, por exemplo.

Em função disso, nessas histórias tudo pode acontecer, e geralmente acontece. Humor, maluquices, soluções inesperadas, reviravoltas, sustos e surpresas e, muitas vezes, um toque de poesia criam um universo mágico de nonsense no qual a criançada mergulha sem medo, especialista que é em inventar e criar sem limites e sem restrições.

O peixinho perdeu o inho trabalha com sufixos e aumentativos.