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01/01/2007 — Assessoria de Comunicação
Produzido para professores, pesquisadores e interessados no ensino da Língua Portuguesa, o livro trata de questões relativas ao mercado editorial de livros didáticos de Língua Portuguesa, à natureza o livro didático e à avaliação feita pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Além disso, é abordado o modo como alguns objetos de ensino são tratados, como, por exemplo, a apropriação do sistema de escrita e produção de textos. Como os livros são usados em sala de aula pelos professores? Essa é uma outra questão que norteia a coletânea.
O que mobiliza os autores é a certeza de que no momento atual o livro didático ocupa um lugar de destaque na definição das políticas públicas em educação, além de integrar a cultura escolar brasileira. Considerando o momento sócio-histórico e as práticas sociais e escolares realizadas, os autores levam em conta a necessidade de a escola e os professores se preocuparem em formar sujeitos letrados, preparados para a cidadania e para reconhecer seus deveres e direitos.
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