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01/01/2007 — Assessoria de Comunicação
Voltado principalmente para educadores, pesquisadores, estudantes dos cursos de formação de professores e demais interessados em pensar as relações entre Educação e o mundo contemporâneo, o livro situa e analisa o pensamento do português Boaventura de modo a problematizar práticas e teorizações educacionais.
Alguns dos temas tratados são: a formação das subjetividades inconformistas e rebeldes para a ação transformadora e a formação das subjetividades democráticas como elemento determinante das possibilidades de democratização da sociedade. Ao se debruçar sobre os principais aspectos do pensamento de Boaventura, a autora Inês Barbosa de Oliveira propõe reflexões atuais quando, por exemplo, explora temos como a crise do paradigma da modernidade e a ciência pós-moderna, a formação de subjetividades democráticas e a democracia racial.
“O pensamento de Boaventura de Sousa Santos aborda as mais diversas temáticas e discute problemas relacionados às teorias e às práticas sociais nos mais diferentes campos do conhecimento. A amplitude de sua obra, a sua qualidade incontestável e a sua diversidade permitem pensar em possibilidades múltiplas de escrever sobre ela e seu autor também em diferentes campo”, afirma a autora, que tem como principal objetivo destacar os mais relevantes aspectos do pensamento de Boaventura do ponto de vista das possibilidades de apropriação pelo campo da Educação.
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