Antônio Augusto Gomes Batista, Maria da Graça Ferreira da Costa Val (Organização)
O MEC promove, desde de 1996, uma avaliação das coleções inscritas no Programa Nacional de Livros Didáticos (PNLD). Paradoxalmente, as obras que recebem as menções mais altas, na área de Língua Portuguesa (de 1ª a 4ª série) e Alfabetização, tendem a ser as menos escolhidas pelos professores. Neste livro, seis estudos de pesquisadores do Brasil e do exterior, analisam os possíveis motivos desse descompasso.
Páginas: 240 • Formato: 14,0 x 21,0 cm • Acabamento: Brochura • ISBN: 9788575261323 • Código: 10318 • Área temática: Alfabetização e Letramento • Autêntica Editora • Edição: 1 • Coleções: Linguagem e educação / Literatura e educação • Coordenadores da Coleção CEALE/FaE – UFMG • Mês/Ano de publicação: 06/2007
Fora do catálogo de livros impressos
Alfabetismo e letramento no Brasil
Vera Masagão Ribeiro, Ana Lúcia D'Império Lima, Antônio Augusto Gomes Batista
Leitura - Práticas, impressos, letramentos
Ana Maria de Oliveira Galvão, Antônio Augusto Gomes Batista
Livros didáticos de língua portuguesa: letramento e cidadania
Beth Marcuschi, Maria da Graça Ferreira da Costa Val
Reflexões sobre práticas escolares de produção de texto - O Sujeito-Autor
Maria da Graça Ferreira da Costa Val
O texto escolar: uma história
Antônio Augusto Gomes Batista
Consciência fonológica na educação infantil e no ciclo de alfabetização
Artur Gomes de Morais
Curso básico de Teorias da Comunicação
Vera V. França, Paula G. Simões
Alfabetismo e letramento no Brasil
Vera Masagão Ribeiro, Ana Lúcia D'Império Lima, Antônio Augusto Gomes Batista
Alfabetização e língua portuguesa - Livros didáticos e práticas pedagógicas
Maria da Graça Costa Val
Alfabetização e letramento na sala de aula
Francisca Izabel Pereira Maciel, Maria Lúcia Castanheira, Raquel Márcia Fontes Martins
Alfabetização - Uma perspectiva humanista e progressista
Stefânie Arca Garrido Loureiro
Pesquisar por autor, título, série, coleção ou ISBN.
Pesquisar
