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Jogos para pensar

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Educação em Direitos Humanos e Formação para a Cidadania

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Uma Educação em Direitos Humanos tem se colocado como tarefa das mais relevantes para as instituições de ensino de todo o País, a partir do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, que se desdobra nas Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, aprovadas em 2012. Como enfrentar esse desafio sem encerrar em escaninhos algo que transcende as fronteiras disciplinares? As autoras deste livro propõem que a Educação em Direitos Humanos (EDH) não seja um mero repasse de informações, e buscam equilibrar a discussão sobre os direitos já conquistados com as questões que emergem nas novas reivindicações sociais.

Além de uma consistente revisão de literatura sobre a EDH, a obra destaca a importância da dimensão lúdica para a vida em sociedade, defendendo a capacidade de brincar como integrante das ações que o homem opera sobre si e seu mundo. É a partir dessa perspectiva que Maria Lúcia Miranda Afonso e Flávia Lemos Abade tomam a responsabilidade de propor e discutir o uso de jogos pedagógicos na EDH e na formação para a cidadania.

Maria de Fátima Aranha de Queiroz e Melo
Doutora em Psicologia Social
Professora do Mestrado em Psicologia da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ)

Páginas: 96 • Formato: 14 x 21 cm • Acabamento: brochura • ISBN: 9788582171486 • Código: 29531 • Categoria(s): Ciências Sociais, Estudos de Gênero, Teoria Queer e LGBT • Autêntica Editora • Edição: 1 • Coleções: Cadernos da Diversidade • Coordenadores da Coleção Keila Deslandes • Mês/Ano de publicação: 11/2013 • Primeira edição: 11/2013


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