Plínio Cavalcanti Moreira, Maria Manuela M. S. David
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Neste livro, os autores levantam questões fundamentais para a formação do professor de Matemática.
Que Matemática deve o professor de Matemática estudar? A acadêmica ou aquela que é ensinada na escola?
A partir de perguntas como essas, os autores questionam essas opções dicotômicas e apontam um terceiro caminho a ser seguido. O livro apresenta diversos exemplos do modo como os conjuntos numéricos são trabalhados na escola e na academia. Finalmente, cabe lembrar que esta publicação inova ao integrar o livro com a internet.
Páginas: 116 • Formato: 16 x 23 cm • Acabamento: brochura • ISBN: 9786559280995 • Código: 37221 • Categoria(s): Educação, Educação Matemática • Autêntica Editora • Edição: 3 • Coleções: Tendências em educação matemática • Coordenadores da Coleção Marcelo de Carvalho Borba • Mês/Ano de publicação: 07/2021 • Primeira edição: 07/2021
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