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Aprendizagem contextualizada: Discurso e inclusão na sala de aula

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Em um turma heterogênea cultural, lingüística e cognitivamente, uma professora cria condições para que a diferença e a diversidade não sejam vistas como problema, como limite, como impossibilidade. Pelo contrário: nesta sala de aula, a diversidade se torna uma rica oportunidade de inclusão, de aprendizado para todos

Páginas: 192 • Formato: 13,8 x 21,0 cm • Acabamento: brochura • ISBN: 9788575261330 • Código: 10257 • Área temática: Pedagogia - formação de professores • Autêntica Editora • Edição: 2 • Coleções: Linguagem e educação / Literatura e educação • Coordenadores da Coleção CEALE/FaE – UFMG • Mês/Ano de publicação: 06/2007

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