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Este livro propõe uma reflexão sobre a trajetória do ensino de História ao longo do tempo, no Brasil, e sobre as suas múltiplas faces, expressão da complexidade que o envolve desde que a História tornou-se uma disciplina escolar. Partindo de uma discussão metodológica sobre a história das disciplinas escolares, o texto caminha para a exploração sobre a história do ensino de História na Europa e nas Américas, verticalizando o olhar sobre este ensino no Brasil desde o século XIX. Numa confluência com alguns dos pressupostos teórico-metodológicos mais em voga na historiografia contemporânea, o livro analisa aspectos singulares da trajetória do ensino de História no Brasil durante o século XX, não deixando de preocupar-se também com as diversas formas de apropriação do conhecimento histórico pela escola e fora dela.
Páginas: 136 • Formato: 14 x 21 cm • Acabamento: Brochura • ISBN: 9788582177877 • Código: 32315 • Categoria(s): Historiografia , História • Autêntica Editora • Edição: 2 • Coleções: História &... Reflexões • Coordenadores da Coleção Carla Maria Junho Anastasia, Eduardo França Paiva • Mês/Ano de publicação: 06/2007