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Linguagem e educação / Literatura e educação
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CEALE/FaE – UFMG
A escolarização da leitura literaria - O jogo do livro infantil e juvenil
A leitura e o leitor integral: lendo na biblioteca da escola
Alfabetização e letramento na sala de aula
Alfabetização e língua portuguesa - Livros didáticos e práticas pedagógicas
Aprendizagem contextualizada: Discurso e inclusão na sala de aula
Avaliação do texto escolar - Professor-leitor/Aluno-autor
Cibercultura e formação de professores
Construtivismo - Grandes e pequenas dúvidas
Democratizando a leitura: pesquisas e práticas
Dificuldades de aprendizagem na alfabetização
Escolhas (literárias) em jogo
Gêneros textuais e comunidades discursivas: Um diálogo com John Swales
Hipertextos na teoria e na prática
História da cultura escrita - Séculos XIX e XX
História oral - Memória, tempo, identidades
Leitura - Práticas, impressos, letramentos
Leitura e escrita de adolescentes na internet e na escola
Leituras literárias - Discursos transitivos
Letramento - Um tema em três gêneros
Letramento digital - Aspectos sociais e possibilidades pedagógicas
Língua materna e língua estrangeira na escola - O exemplo da bivalência
Linguagem e educação – Fios que se entrecruzam na escola
Literatura - saberes em movimento
Literatura e letramento: espaços, suportes e interfaces
Literatura infantil - Políticas e concepções
Livros de alfabetização e de português: os professores e suas escolhas
Livros didáticos de língua portuguesa: letramento e cidadania
No fim do século: a diversidade - O jogo do livro infantil e juvenil
O aprendizado da ortografia
O texto escolar: uma história
Práticas de Leitura e Escrita - história e atualidade
Reflexões sobre práticas escolares de produção de texto - O Sujeito-Autor
Relações e saberes na escola - Os sentidos do aprender e do ensinar
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