Doutora (2002) e Mestre (1997) em Educação, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS); Licenciada em Educação Especial (1993), pela Universidade Federal de Santa Maria. Realizou estudos de pós-doutorado (bolsa Capes) na Universidade de Lisboa (2012). Pesquisadora Produtividade Pesquisa – CNPq. É professora titular da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), onde orienta mestrado e doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação (Linha de Pesquisa: Formação de Professores, Currículo e Práticas Pedagógicas). As pesquisas que desenvolve abordam os seguintes temas: inclusão, currículo, diferenças na escola e educação de surdos. Problematiza o caráter in/excludente das práticas e do currículo escolar. Coordenadora do Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Educação de Surdos (GIPES/CNPq) e vice-coordenadora do Grupo de Estudo e Pesquisa em Inclusão (GEPI/CNPq).
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