Doutor em Psicologia da Educação Musical pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), onde defendeu a tese Motivação para aprendizado da música: um estudo de caso com músicos de orquestra. Tem mestrado em Práticas Interpretativas em Música Brasileira pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), onde defendeu a dissertação A Sonata para Contrabaixo e Piano de Andersen Viana: análise da obra, seus aspectos idiomáticos e interpretativos e a relação compositor-intérprete. Fez a graduação na Universidade de Campinas (UNICAMP), com bacharelado em Música e habilitação em Contrabaixo. É professor de contrabaixo e pesquisador em Educação Musical, com ênfase agora em Psicanálise e Educação Musical, na Escola de Música da Universidade do Estado de Minas Gerais (ESMU/UEMG). Já publicou artigos e resumos em periódicos acadêmicos sobre Psicologia da Educação Musical. É músico contrabaixista da Orquestra Filarmônica de Minas Gerais e já teve a mesma função na Orquestra Sinfônica de Minas Gerais.
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