É pesquisador e educador musical, graduado com distinção pela Real Academia de Música de Londres, um dos mais aclamados conservatórios de música do mundo. Inspirado pela obra de Piaget – segundo a qual o homem se desenvolve por etapas, como em uma espiral –, propôs uma teoria sobre o desenvolvimento musical de crianças e adolescentes e investigou diferentes maneiras de ensinar e aprender música. De 1984 a 1998, foi editor do British Journal of Music Education, juntamente com John Paynter. Em 1987, tornou-se o primeiro presidente da British National Association for Education in the Arts e, de 1991 a 1995, foi presidente do Music Education Council do Reino Unido. Foi professor visitante em universidades de diversos países, incluindo o Brasil. Em 2011, o governo brasileiro distribuiu a professores de música seu livro Ensinando música musicalmente (Moderna, 2003). É o editor de Music Education, importante obra de referência publicada pela Routledge em 2012.
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