Aracy Alves Martins

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Minas Gerais, mestrado em Educação e doutorado em Educação pela mesma instituição,com Doutorado-Sanduíche no INRP – Paris, França. Estágio Pós-Doutoral realizado na Universidade do Minho, Braga, Portugal. Professora adjunta da Universidade Federal de Minas Gerais. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação e Linguagem, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de leitores, leitura literária, formação de professores, escolarização e livro didático.

Práticas artísticas do campo

Infâncias do Campo

Territórios educativos na educação do campo – Escola, Comunidade e Movimentos Sociais

Outras terras à vista - Cinema e Educação do Campo

Educação do campo - Desafios para a formação de professores

Escolhas (literárias) em jogo

Avaliação do texto escolar - Professor-leitor/Aluno-autor

Literatura - saberes em movimento

Literatura e letramento: espaços, suportes e interfaces

Leituras literárias - Discursos transitivos

A escolarização da leitura literaria - O jogo do livro infantil e juvenil

Democratizando a leitura: pesquisas e práticas

Afirmando direitos - Acesso e permanência de jovens negros na universidade