Ana Carolina Perrusi Brandão, Ester Calland de Sousa Rosa (Organização)
Este livro trata de um tema importante e polêmico no campo da Educação Infantil: partindo de uma concepção sociointeracionista de ensino e aprendizagem e considerando o letramento e a alfabetização como indissociáveis, as autoras priorizam a discussão sobre práticas no eixo de apropriação do nosso sistema de escrita. Para isso, apresentam exemplos de mediações pedagógicas de professoras que entendem que é possível iniciar o processo de alfabetização nessa etapa, de forma significativa e prazerosa para as crianças.
Dessa forma, esta obra se distancia daqueles que indicam o desenvolvimento de “habilidades preparatórias de alfabetização” na Educação Infantil, com base em atividades repetitivas e descontextualizadas. O que se mostra aqui é que é possível desenvolver mediações pedagógicas no eixo da alfabetização com crianças de 4 e 5 anos que considerem seus interesses, suas experiências, sua capacidade de pensar e as possibilidades de interagir por meio da leitura e da escrita
Páginas: 216 • Formato: 16 x 23 cm • Acabamento: brochura • ISBN: 9786559280698 • Código: 37207 • Categoria(s): Alfabetização e Letramento, Educação, Ensino da Escrita e da Leitura • Autêntica Editora • Edição: 1 • Coleções: Língua portuguesa na escola • Mês/Ano de publicação: 10/2021 • Primeira edição: 10/2021