• Sinopse

  Dentro da Série Cadernos da Diversidade, este volume se volta para um tema cada vez mais central no cotidiano escolar: a sexualidade. Tema que já foi tabu ou fonte de polêmicas, em nossos dias tem reconhecida a sua centralidade nas relações sociais e na maneira como compreendemos a nós mesmos. Em um contexto de transformações profundas e ainda em curso, abordar a sexualidade é um desafio tanto para pesquisadores quanto para profissionais da educação.
  De forma consistente, atualizada e esclarecida, este livro introduz o leitor às discussões contemporâneas sobre sexualidade de maneira clara e didática. Dentre as inovações da abordagem de Marco Antônio Torres, destaca-se a forma como ele opta por sublinhar o termo “heterossexismo” em relação ao mais conhecido “homofobia”, ampliando as discussões sobre preconceito e discriminação na escola para além de manifestações isoladas de violência. Assim, contribui para que repensemos a sexualidade a partir das problemáticas do presente e do cotidiano, fornecendo apoio teórico, informação atualizada e dicas úteis para educadores sintonizados com os desafios do presente e comprometidos com a construção de uma sociedade que reconheça o direito à diferença.

  Richard Miskolci

• Comentários

  Escreva um comentário sobre este livro

• Autor

  • Marco Antonio Torres

    É professor do Departamento de Educação, da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Colaborador do Programa de Educação para a Diversidade, atuou nos cursos Gênero e Diversidade na Escola, Educação para a Diversidade e a Cidadania e, atualmente, coordena o Curso de Aperfeiçoamento em Direitos Humanos desta Instituição. É colaborador dos núcleos de Psicologia Política e de Direitos Humanos e Cidadania LGBT da UFMG e membro do grupo de trabalho acerca do Programa Brasil sem Homofobia e do Plano Nacional de Promoção da Cidadania e dos Direitos Humanos de LGBT no âmbito do Ministério da Educação. Tem experiência na área de Psicologia Social, com ênfase nos processos identitários, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, cidadania, identidades coletivas e políticas, teoria do discurso, Igreja Católica Romana e homossexualidade, Igreja Católica e sociedade civil. Atualmente pesquisa sobre cidadania e direitos humanos da população LGBT nos contextos da educação formal e não formal.

---

Quem comprou este livro também comprou:

• A consciência do impacto nas obras de Cruz e Sousa e de Lima Barreto
• Educação e raça - Perspectivas políticas, pedagógicas e estéticas
• Flor do não esquecimento - Cultura popular e processos de transformação
• Meninas-adolescentes – Rituais, corpo e resistência

• O corpo educado - Pedagogias da sexualidade
• Rediscutindo a mestiçagem no Brasil - Identidade nacional versus identidade negra
• Sexualidade e adolescência - As oficinas como prática pedagógica
• Teoria Queer: Um aprendizado pelas diferenças

Obras da mesma área

• Teoria Queer: Um aprendizado pelas diferenças
• Educação sexual na sala de aula - Relações de gênero, orientação sexual e igualdade étnico-racial numa proposta de respeito às diferenças
• Gênero e diversidade: formação de educadoras/es
• Diversidade e ações afirmativas: combatendo as desigualdades sociais

• Diversidade no ambiente escolar: instrumentos para a criação de projetos de intervenção
• Conceitos e práticas para refletir sobre a educação inclusiva
• A Escola no singular e no plural - Um estudo sobre violência e drogas nas escolas